Création d’une école Steiner en Haute-Savoie

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Notre projet de création d’école Steiner en Haute-Savoie est entré dans une phase importante. En effet, depuis le 27.06.2014, nous avons ouvert un projet de financement participatif sur le site Ulule afin de récolter les fonds nécessaires pour pouvoir ouvrir l’école.

 

Voici le lien  pour prendre connaissance du projet et nous soutenir en faisant un don :                

http://fr.ulule.com/steiner-waldorf/

 

Pour plus d’informations, nous sommes à votre disposition par mail ou par téléphone :

lesenfantsdelaterre@orange.fr

(Mario),

(Adrienne),

(Marie)

 

Nous apprécierions que vous fassiez passer l’information à l’ensemble de vos contacts afin de toucher le plus grand nombre possible de personnes.


Nous vous remercions pour votre soutien,

Chaleureusement,

Adrienne, Marie, Mario

Pédagogie Walldorf – Steiner

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La première « école Steiner » a été créée il y a 85 ans, en 1919, pour les enfants d’une usine de cigarettes « Waldorf », école qui a du ferme à l’arrivée du 3e Reich.

Il y a près de 1000 écoles « Steiner Waldorf » dans le monde, surtout en Europe et aux USA, mais aussi en Afrique, en Amérique du Sud, avec une explosion dans l’Europe de l’Est. En Suède le Ministre de l’éducation est un ancien élève de l’école Steiner. En France on compte 8 ou 10 écoles, dont certaines sont sous contrat avec l’Education nationale. Les écoles Steiner vont du CP à la 1ère (sur 12 années). Une seule va jusqu’à la terminale en 12 ans.

  Pourquoi cette école ?

Quand on envisage le futur de l’enfant on peut le considérer sous 2 angles :

- l’avenir (lié à l’espace) : la place qu’il aura dans le monde en tant que citoyen

- le devenir (lié au temps) qui fait référence aux impulsions que l’être humain porte en lui et qu’il pourra réaliser , mais qu’on connaît peu. Il s’agit de faire en sorte que l’on ne passe pas à côté de ce que l’enfant porte en lui.

On se rend compte actuellement qu’il y a une « crise du milieu de vie », malaise de ne pas se sentir à sa place là où on est. Cela engendre de la dépression si l’on ne peut pas se réorienter. Au terme de sa vie l’être humain va soit vers un sentiment d’intégrité, soit un sentiment de dépression (Erikson). Le taux de suicide en fin de vie est aussi important que chez les ados, mais il s’agit d’un « suicide passif ».

Pour Steiner toutes les matières peuvent contribuer à la quête du sens dont l’homme a besoin. Il base donc sa pédagogie sur l’observation du développement de l’enfant.

Prenons l’exemple de la colonne vertébrale.

A la naissance elle est droite et ne présente pas de courbure.

La 1ère courbure, la cervicale, se fait quand le bébé commence à lever la tête.

La 2e, dorsale, intervient quand il se tient assis et qu’il peut se tourner, joindre les deux mains et saisir les objets.

La 3e , la courbure lombaire, se fait quand il peut se tenir debout.

Cette évolution ne se fait pas toute seule : pour que le squelette devienne « humain » il faut que certaines conditions soient remplies, que les adultes l’entourent et soient attentifs. Cela nourrit le dynamisme interne de l’enfant, son désir de vivre.

Regardons les dessins des enfants.

A 4 ans, les cheminées suivent la pente du toit, les sapins celle des montagnes.

Si ne corrige pas l’enfant, il va petit à petit corriger de lui-même. Le processus dure environ 6 ans.

Si on présente un cercle à un enfant de 4 ans, il dira que c’est un soleil ou une roue (un objet). A 5 ans il dira c’est « comme » un soleil. A 6 ans, il pourra dire, c’est un cercle ou un rond (abstraction).

Quand l’enfant arrive à la verticalité il a une notion de l’espace qui part de lui-même (la droite, la gauche) ; c’est l’âge de la maturité d’apprentissage.

Dans les pays nordiques l’apprentissage commence seulement à 6 ou 7 ans. Dans les écoles Steiner, la première classe, 6 ans et demi correspond au CP.

La suite sur le site :

http://www.passerelleco.info/article.php?id_article=324

Ecoles Steiner Waldorf

Accueillir chaque enfant
comme une personne unique
Actualité  |  La pédagogie Waldorf  |  Témoignages  |  Formation des enseignants

Les écoles Steiner-Waldorf accueillent dans le monde 250 000 élèves dans 1000 écoles et plus de 2000 jardins d’enfants.
En France, ce sont quelque 2 500 élèves qui sont scolarisés dans 22 écoles et jardins d’enfants.
Elles dispensent une pédagogie originale, humaniste, ouverte sur le monde et respectueuse de l’enfant dans toutes ses dimensions.« Le mouvement Steiner est un mouvement très inventif qui a beaucoup contribué à faire bouger l’école… »
Retrouver la citation complète de Jack Lang, ancien Ministre de l’Éducation
Découvrir la pédagogie Waldorf

Témoignages : Parents et enfants en école Steiner

 

 

 

Complément web au Numéro 23

 

« Notre aîné Gabriel, 3 ans et 4 mois, est dans un jardin d’enfants Waldorf depuis septembre 2009. Je dois vous dire que nous n’étions pas des férus de la pédagogie Steiner, que nous ne connaissions d’ailleurs pas du tout. Nous avons « croisé » le jardin d’enfants tout à fait par hasard. Une amie, dont les trois enfants sont allés au jardin d’enfants, nous avait proposé, quand Gabriel était petit, de venir aux fêtes que l’école organise et qui sont ouvertes à tout le monde (marché de Noël, fêtes des saisons, etc). Nous regardions cette pédagogie d’un oeil un peu sceptique, mais je dois reconnaître avoir été très agréablement surprise, dès ma première visite, par l’ambiance qui régnait dans ce jardin d’enfants. Et je me souviens surtout d’avoir remarqué combien les grands aidaient les petits (à monter les escaliers, à s’habiller…).Puis le moment du choix d’une école maternelle est arrivé et nous sommes allés discuter avec la jardinière, au cas où… pour finalement inscrire notre fils un mois après… « 

http://blog.grandirautrement.com/index.php/post/2010/05/17/Temoignages-%3A-Parents-et-enfants-en-ecole-Steiner

 

Les écoles Steiner

En cherchant des infos sur les écoles, nous nous sommes, aussi, intéressées aux écoles différentes proches de chez nous … Les écoles Steiner  et les écoles Montessori …

L’école des capucines à Rennes :

ecole des capucines

Photo tirée du site : http://ecolecapucines.over-blog.com

« ACCUEILLIR CHAQUE ENFANT COMME UNE PERSONNE UNIQUE… »

« Cela fait près d’un siècle que la pédagogie Steiner existe et depuis la première école libre Waldorf née en Allemagne en 1919, c’est plus de 1000 écoles qui ont vu le jour de par le monde.

Cette pédagogie se donne pour objectif premier « d’éduquer vers la liberté » en développant toutes les potentialités de l’enfant et avec pour moyen de s’adresser à « sa tête, son cœur et son corps ».

L’école Les Capucines, est une école privée, hors contrat, s’appuyant sur la pédagogie Steiner-Waldorf.

Comme toutes les écoles Steiner-Waldorf, elle souhaite faire pleinement partie du paysage éducatif français. Elle offre la possibilité à chaque enfant de partir à la découverte de soi et du monde par l’acquisition de connaissances culturelles, manuelles et scientifiques ; par la pratique de matières artistiques et de travaux manuels, s’ajoutant à l’apprentissage des enseignements intellectuels fondamentaux … »

Extrait du site :

http://ecolecapucines.over-blog.com/page-4969709.html
L’École Rudolf Steiner – Louvain Elementary School en Belgique

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photo tirée du site : http://www.steinerschoolleuven.be/

http://translate.google.com/translate?langpair=auto|fr&u=http%3A%2F%2Fwww.steinerschoolleuven.be%2F