Apprendre à constuire des phrases correctes :

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« Construire des phrases, c’est déjà communiquer…

D’où la difficulté pour les élèves atteints d’autisme : construire des phrases est plus compliqué pour eux qui ne vont pas naturellement vers la communication, et qui écoutent peu ce qui se dit autour d’eux si on ne les y incite pas.

 

Plusieurs méthodes existent, inventées par des personnes qui se sont penché sur cette question :

la méthode PECS, le C. A. P. – en suivant le lien, vous verrez que j’en ai déjà parlé, le makaton avec les signes de la LSF, etc…

 

Apprendre à construire des phrases n’est pourtant pas spécifique aux enfants avec autisme : c’est une compétence qu’on travaille à l’école maternelle, et qui fait partie des programmes de l’Education Nationale.

 

Il n’y a donc pas que les méthodes pour personnes atteintes d’autisme qui abordent ce sujet.

 

L’an dernier, j’ai par exemple trouvé un jeu super chouette sur le blog d’une de mes collègues de maternelle : le blog de Laurène (voir ).

C’est un jeu qu’elle décline en 2 niveaux (moyenne et grande section) qui créé des phrases en assemblant les pièces d’un puzzle.

J’ai un peu remodelé son jeu initial en fonction des mes élèves, et voilà ce que ça peut donner pour des phrases simples :

phrase-puzzle2 …  »

Extrait du site :

http://enseignant-ados-autistes.over-blog.com/pages/Apprendre_a_construire_des_phrases_correctes-4874740.html

 avec d’autres infos sur :

http://laclassedelaurene.blogspot.fr/2010/04/jeu-pour-apprendre-construire-une.html

Je vais imprimer les modèles de puzzle pour Esteban !

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