Lire à 3 ans

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« Apprendre à lire n’est pas plus difficile qu’apprendre à parler ! Entre 2 et 6 ans, le petit enfant reconnaît des mots avec une facilité étonnante à condition qu’ils soient significatifs pour lui et écrits gros. Dès qu’il a compris que tout peut s’écrire, il devient insatiable ! Il serait dommage de ne pas répondre à sa curiosité naturelle. Car c’est au moment où il est le plus motivé qu’il apprendra le plus facilement. Ce livre, fruit d’une longue expérience avec des milliers de familles, explique aux parents comment apprendre à lire à leur enfant, en respectant son rythme et son envie de découvrir les lettres et les sons. Car c’est bien l’enfant qui guide le parent, et non l’inverse ! Fondée sur le jeu, l’observation et le dialogue avec l’enfant, cette méthode a déjà formé des dizaines de milliers de petits lecteurs dans le monde entier. Un best-seller revu et enrichi à l’attention de tous les jeunes parents ! »

12 clés pour comprendre les dessins du petit enfant

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Note de l’éditeur

« Dans notre monde de machines, beaucoup d’enfants aiment encore dessiner, mais devant leurs dessins ou leurs peintures, les adultes sont comme devant une porte close

Danièle Gervilliers-Dubois, qui a travaillé avec de jeunes enfants pendant de longues années, a réuni ici douze clés pour pénétrer dans le monde secret de l’enfance

Son propos n’est pas d’analyser les dessins d’enfants « à problèmes », mais de faire découvrir les lois graphiques communes à tous les petits-enfants de la terre, dans la mesure où les dessins restent spontanés, non influencés par les adultes. Ces lois traduisent l’évolution corporelle et psychique des enfants pendant les sept premières années de leur vie.

L’amour et le respect des enfants s’unissent ici à une perception consciente, une compréhension éclairée qui aideront tous ceux qui s’occupent de jeunes enfants à mieux comprendre ces créations enfantines.

La forme d’écriture limpide, poétique, originale n’en cache pas moins une grande profondeur à qui sait lire entre les lignes.

Bonne découverte de ces Douze clés pour comprendre les dessins du petit enfant. Elles ouvrent les portes de ce merveilleux langage enfantin.

Sommaire de l’ouvrage

- Première période : du « gribouillage » à l’humain-tête
- Deuxième période : L’humain bipartite, tête et tronc
- Troisième période : l’humain tripartite : tête, tronc, bas du corps .« 

Extrait du site :

http://www.editions-triades.com/livres/pedagogie/12-cles-pour-comprendre-les-art433.html

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