Bâtisseurs de possibles

pos

« Bâtisseurs de possibles est une plateforme dédiée à tous les enseignants et les éducateurs qui veulent permettre aux enfants :

  • de développer leurs compétences transversales (confiance en soi, motivation, initiative, etc.)
  • d’apprendre grâce à des projets interdisciplinaires, coopératifs et créatifs. 

Cette année, nous commençons par un concours dédié aux 6-13 ans et par des formations destinées aux adultes.

« Bâtir des possibles » : un état d’esprit que nous souhaitons partager avec vous et avec tout ceux qui font bouger l’éducation dans et hors l’école !

3 mots clés pour cette plateforme : confiance, coopération et prise d’initiative. »

http://www.batisseursdepossibles.org/

 

Présentation

« Chers enseignants, ce dispositif est l’occasion pour vous de mettre en place un projet de classe :

  • interdisciplinaire, coopératif et en lien avec le quotidien des élèves
  • qui articule les savoirs fondamentaux et mobilise les élèves sur des tâches complexes
  • qui contribue à assurer la continuité pédagogique et éducative entre l’école et le collège, notamment en permettant aux élèves de développer l’autonomie et l’expression orale.

La démarche proposée rend les élèves acteurs de leur apprentissage, elle leur permet d’acquérir et de mobiliser des connaissances du programme scolaire en français, éducation civique, sciences naturelles, informatique et internet, arts plastiques, etc.

Chers animateurs, médiateurs, éducateurs, Bâtisseurs de possibles s’inspire de la pédagogie développée par Design for Change, un mouvement qui touche aujourd’hui 25 millions d’enfants dans 35 pays du monde.

Design for change a été créé en 2007 par une designer indienne, Kiran Bir Sethi, dont l’objectif était de transmettre au plus grand nombre d’enfants le « I CAN virus » (le virus « je peux »). Nous bénéficions ainsi de l’expérience d’autres équipes à travers le monde qui ont déjà mis en place la démarche. Bâtisseurs de possibles permet aux enfants de prendre des initiatives. Ils prennent conscience qu’ils ne sont pas impuissants devant les problèmes qui les entourent. C’est en leur offrant un espace d’expression, d’expérimentation et en stimulant leur créativité que l’accompagnateur permet aux enfants d’être acteurs. »

http://www.batisseursdepossibles.org/projet-educatif/presentation

 

 

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